🐝 #55 - 中国 AI 应用正悄然改变美国孩子的学习方式

AI tutors 是一种“长方形教师”、更多教育机构将转向基于能力的评价、教育科技领域近期出现了两笔数十亿美元的交易，以及其他内容。

Aug 23, 2024

1、中国 AI 应用正悄然改变美国孩子的学习方式 / 美国

https://techcrunch.com/2024/05/25/ai-tutors-are-quietly-changing-how-kids-in-the-us-study-and-the-leading-apps-are-from-china/

文中介绍的中国 AI 应用分别是 Question AI（作业帮出品）和 Gauth（字节出品），主要用来辅导孩子家庭作业。而之所以会有家长愿意选择 AI 应用来辅导孩子做作业，原因也很简单——便宜，支付给人类家教老师一小时的费用，能用来订阅 AI 应用一整年。

如今 AI 辅导应用都能接收文本、语音、图片（拍照）问题的输入，且其在回答问题时不会只是告诉孩子最终答案，还会说明得出答案的过程（思路）。这类应用背后所运用的大模型能力并没有多大差别，要想体现优势，还需要自身有足够庞大的数据积累（如题库）：

对同一组大型语言模型（LLM）的依赖也使得这些学习应用程序难以仅靠答案的质量来区分开来。一些老牌企业，如作业帮和 Photomath，可以结合生成式 AI 和其庞大的题库搜索来提高准确性。新进入者则需要找到其他方法来脱颖而出，比如增强用户个性化功能。

2、微软与可汗学院合作，向 K-12 教育工作者免费提供人工智能辅导 / 美国

https://venturebeat.com/ai/microsoft-to-enhance-khan-academys-ai-bot-with-azure-openai-service-develop-phi-3-math-model/

微软向可汗学院免费提供 AI 服务，能得到啥好处？根据这篇文章描述的内容来看，我发现有这么几个好处：

1、获得 Khanmigo 对于 AI 服务的使用数据，以便优化或验证自家的 Phi-3 （小）语言模型能力；

2、为 Teams 引入可汗学院产出的内容（课程）。

3、我弄错的事情（第二部分）：虚拟学习环境的消亡 / 英国

https://blog.edtechie.net/vle/things-i-was-wrong-about-pt2-the-death-of-the-vle/

作者是英国开放大学的一名教育技术教授，正在其个人博客中发布“我看错的事情”系列博文，这是该系列的第二篇。

虚拟学习环境简称为 VLE，多数情况下，VLE 指的就是 LMS（学习管理系统）。作者在 05 年时发布过一篇名为 “VLE 已经死了” 的文章，理由在于他当时非常看好用于替代 VLE 的 PLE（个人学习环境）的发展。我们可以将 PLE 简单理解成，学习者用浏览器的收藏夹功能，通过收藏各种自己学习需要用到的工具网站，搭建起来的一个完全匹配学习者自身需求的学习环境，每一个学习者搭建的学习环境都是不同的。

有些厂家专门制作用于搭建个人学习环境的工具（例如 Wetpaint，Pageflakes，Jaiku），不过现在都已经死了，而 VLE/LMS 活的还很好。因此，“虚拟学习环境的消亡”属于一件作者看走眼的事情，至于为什么会看错的原因，作者将其归结于第三方 PLE 工具的稳定性（很难长期存在）以及构建个人学习环境这件事，在技术和认知方面的复杂度上。此外，VLE/LMS 当时已跟大学（LMS 最开始主要在大学和企业里使用）深度绑定，要替换成别的工具并不容易，且老师和学生的都对 VLE/LMS 很熟悉了，这些也是 LMS 能长期存活的原因。

不过我个人认为这篇文章最有价值的信息是这一段话：

有趣的是，当新冠疫情袭来时，虚拟学习环境（VLE）并没有像人们可能预期的那样成为焦点，相反，人们转向了 Zoom 和 Teams。由于无法超越在线讲座的模式，这意味着虚拟学习环境不太适合这种突然的转变。相当令人沮丧的是，以虚拟学习环境为中心的在线课程现在可能实际上处于在线课程提供方式中更激进的一端。

这也不难理解，因为大多数人突然面临选择时通常会倾向于选择自身更为熟悉（有利）的那一个。而从学校里面对面的教学转变为通过在线会议系统进行的“面对面”教学，显然要比转变为使用 VLE/LMS 这种偏向于异步教学的工具更容易被人们接受。

要是有足够的时间规划，让教师和学习者了解 VLE/LMS 一段时间，相信也是能体会到一些同步教学所不具备的优势（更加灵活）。当然，前提是教师或学习者需要这种灵活性时，才更有可能让他们使用 VLE/LMS 进行教学。

不过值得一提的是，如今的 VLE/LMS 也并非像最初那样只用于异步教学课程（教师和学生的互动不是即时的，比如老师今天提问，学生可能明天回答，最后老师后天再给学生反馈），还可以在 LMS 安排同步教学活动（如一场视频会议）。像 Canvas（市场占有率最高的 LMS）就内置了一个名为 bigbluebutton 的视频会议系统，也支持接入 zoom，这意味着 VLE/LMS 能够支持混合模式（同步+异步）的在线课程。

4、教育的长方形化 / 英国

https://codeactsineducation.wordpress.com/2024/05/24/oblongification-of-education/

AI 辅导员（AI tutors）是即将到来的教育“长方形化”的一个愿景（如果你能原谅又一个后缀化）。在石黑一雄的小说 克拉拉与太阳 中，一个次要特征是“屏幕教授”，他们通过“长方形”授课——在不远的未来，家庭教育对许多孩子来说是常态，这些导师出现在孩子的便携设备上远程提供“长方形课程”，而非亲自授课。

用“长方形教师”（因为它们都在一个长方形的屏幕中）来看待各大公司（如谷歌、微软）宣传的 AI tutors，确实是一个很不错的方式：

这有助于削弱与教育中人工智能相关的所有神奇想法（比如替代人类教师进行个性化辅导），因为人们很难对一个长方形感到兴奋。

文章作者主要想表达的是，AI tutors 是一种对人类教育活动的简化模型，它并不能解决教育中的一系列复杂问题（虽然可能在某些方面有用），我们不应该对这些长方形的东西期望太高。

5、大规模的技能成绩单：为什么 ETS 与 MTC 的合作意义重大 / 美国

https://www.gettingsmart.com/2024/05/15/skills-transcripts-at-scale-why-the-ets-mtc-partnership-is-a-big-deal/

Educational Testing Service（ETS）即美国教育考试服务中心，是世界上最大的非营利性教育考试评估机构之一。ETS 的主要业务是开发各类测评（评估）产品（试题、测评工具、评估标准、自动评分系统、备考书籍以及培训课程等等），为全球教育机构和政府部门或个人在教学认证、英语学习等领域提供定制化解决方案，其中大家所熟知的 TOEFL（托福）、GRE 考试、GMAT 考试，均由 ETS 举办。

Mastery Transcript Consortium（MTC）也是美国一个非营利组织，旨在提供一份取代传统高中成绩单的能力（技能）成绩单。举例来说，传统（非 MTC）成绩单主要体现课程的最终成绩（如 A、B 或具体分数，也许还会有些简短的老师评语），而在 MTC 所倡导的成绩单中，会有更详细、全面的描述，例如：

小明在解决复杂数学问题方面展现出了深入的理解和创新思维，例如在某个实际项目中成功运用数学模型解决了供应链优化的问题。
小明能够将数学知识应用于跨学科的研究，在与科学课程合作的实验中，有效地运用统计分析来得出有意义的结论。
小明积极参与数学小组讨论，能够清晰地阐述自己的观点，并有效地回应他人的质疑，展现出良好的沟通和协作能力。

可以看出，MTC 会注重学习过程中的评价，此外也会提供总结评价（基于学分）。任何追求基于能力模式的教育机构都可以申请加入 MTC，加入后就能获得 MTC 成绩单的制作方法以及各种工具和资源，会员年费最低为 1500 美元。假设一所高中使用了 MTC 成绩单，那学生毕业后，可以拿着这种成绩单去那些认可 MTC 成绩单的机构求学。

ETS 与 MTC 的合作，可能预示着未来会有更多教育机构（无论公立还是私立，大型或小型）转向基于能力且注重过程的评价。

▎融资/收购

1、Speak 融资 2000 万美元 / 美国

https://techcrunch.com/2024/06/20/language-learning-app-speak-nets-20m-doubles-valuation

Speak 于 2019 年推出基于大语言模型的语言学习应用，当时用的是 GPT-3。主要针对外语（英语和西班牙语）学习者的口头表达方面，课程内容包含录播视频、与 AI 讲师基于情境地对话或日常聊天等，语音识别是其核心技术。商业模式上采取的是订阅收费，20 美元每月或一年 99 美元。

2、GPTZero 融资 1000 万美元 / 美国

https://techcrunch.com/2024/06/13/gptzero-profitable-ai-detection-startup-10m-series-a

GPTZero 制作了一款 AI 内容检测工具，可以分析出文本内容是否由 AI 编写。此类工具的主要客户是教育工作者，因为现在不少学生会使用 AI 来代替自己写作业。

GPTZero 号称有较高的准确率，这里有介绍一些技术思路。比如会用到一个类似 ChatGPT 的大语言模型，工具会将输入文本中的每个单词按顺序给到模型，模型会给出下一个单词的建议，这样就能用来查看是否与输入文本中的实际情况相符——相符就代表是 AI 编写。

3、PowerSchool 将被 Bain Capital 以 56 亿美元收购 / 美国

https://www.powerschool.com/bain-capital/

PowerSchool 以学生信息系统（SIS）起家，现如今的业务已经覆盖学校教育系统的方方面面（教学管理、行政管理、财务管理、招生、沟通等等）。

这篇文章有介绍交易的一些细节：

贝恩资本的出价为每股 22.80 美元现金，较 PowerSchool 5 月 7 日收盘价 16.64 美元溢价 37%——这一天传出贝恩资本正在考虑收购的传闻。这些传闻也在 PowerSchool 公布2024 年第一季度强劲财报时浮出水面，收入同比增长 16%，达到 1.85 亿美元，分析师预测该公司今年将实现盈利。

这笔交易预计会在下半年完成。

4、Instructure 将被 KKR 以 48 亿美元收购 / 美国

https://www.instructure.com/press-release/instructure-to-be-acquired-by-KKR

Instructure 是 Canvas（目前市场占有率最高的学习管理系统）的制造商，除了核心产品 Canvas 以外，也面向学校和企业提供其他学习工具和学习内容。

一些交易细节：

以每股 23.60 美元的现金交易收购，交易的企业价值约为 48 亿美元。每股购买价格比 Instructure 在 2024 年 5 月 17 日的未受影响股价 20.27 美元溢价 16%。KKR 将在 Dragoneer 投资集团的参与下，收购所有流通股，包括 Instructure 现有主要股东 Thoma Bravo 所持有的股份，Thoma Bravo 是一家领先的软件投资公司，曾于 2021 年将公司上市。

5、H5P Group 被 D2L 以 2560 万美元收购 / 加拿大

https://www.d2l.com/newsroom/d2l-acquires-global-saas-learning-solution-h5p-group/

H5P Group 是 H5P 的开发商，H5P 是一个开源项目，H5P Group 通过 H5P 云服务和定制高级功能来挣钱。可以将 H5P 简单类比成 Web 版的 PPT，但这种 “PPT” 不能让普通用户制作任意类型或风格的“幻灯片”，而是预置了几十种类型（风格）的模板，用户可以通过 H5P 编辑器，选定一个模板来制作 H5P 内容。H5P 内容主打一个互动效果，例如互动视频类型的 H5P，老师能在视频中的任意时间点插入问题，学习者观看时需要回答完问题后才能继续往后播放，回答后会自动反馈对错（需要老师填写问题的正确答案）。（具体可以从此处了解）

D2L 是学习管理系统 Brightspace 的制造商，市场占有率也是比较高的（印象里能排前3）。D2L 的这笔收购让不少做 H5P 定制开发工作的人感到担忧（怕官方不再维护 H5P 开源版本而制作商业版本），有一位 H5P 社区成员发布了一篇文章来详细介绍这笔交易。

▎教育之美

为什么人工智能不会取代教师？

视频地址：https://www.youtube.com/watch?v=dH1OBxYjUm0

👋🏻 觉得本期有收获？
请将此链接分享给你朋友：https://etthinking.substack.com/